viernes, 16 de marzo de 2018

#todoSomosGabriel馃悹 馃悺


#todoSomosGabriel 馃悹  馃悺

Con motivo de la triste noticia ocurrida en estos d铆as en relaci贸n al asesinato de Gabriel Cruz de 8 a帽os, hemos querido hacer un peque帽o homenaje en el que han participado nuestros alumnos mediante diversos dibujos de peces. 


Por todos es sabido la gran afici贸n que ten铆a Gabriel, llamado cari帽osamente “pescaito” por la diversidad de estos animales, llegando a conocer un gran n煤mero de ellos.

Va por ti Gabriel….





mi茅rcoles, 7 de marzo de 2018

¡C贸mo hemos cambiado! 馃懄馃懅馃懆馃懇馃應


¡C贸mo hemos cambiado! 馃懄馃懅馃懆馃懇馃應




Ya son 55 a帽os de vivencias,
de crecimiento,
de experiencias,
 de momentos.

He visto mucha gente pasar,
infancia,
madurez
y hasta la tercera edad.

He sido fiel testigo de inocencias,
 miradas tibias cautivantes
 y algunas l谩grimas furtivas
de amores ruborizantes.

Gratificante ha sido y es poder saber
que part铆cipe soy y ser茅
cada a帽o, cada d铆a o cada mes,
de ver a mucha gente crecer.

Mis pizarras y clases seguir谩n
ayudando al docente sin cesar
para seguir construyendo el futuro
aunque el camino parezca algo duro.

Fui construido de la nada
Y cuando te vayas, yo seguir茅
Porque soy…
El Liceo Madariaga.

(Roberto Q.C.)




VISITAS A LA BIBLIOTECA P脷BLICA BUENAVISTA. 馃摋馃摌馃摍馃摎



VISITAS A LA BIBLIOTECA P脷BLICA BUENAVISTA. 馃摋馃摌馃摍馃摎



A lo largo de este trimestre nuestros alumnos hicieron tres visitas a la biblioteca Buenavista situada en la Avenida de los T0reros, Madrid.
Dichas visitas fueron de gran agrado tanto para alumnos como para profesores, ya que pudimos comprobar de primera mano la mejor manera de trabajar con ni帽os en edad escolar el fomento a la lectura, siendo 茅ste un contenido curricular.

La lectura en edad escolar es considerada como la herramienta m谩s importante del aprendizaje porque orienta y estructura el pensamiento. Leer es comprender, interpretar y relacionar un texto y es m谩s eficaz si se lo relaciona con otros conocimientos y experiencias cercanas a los ni帽os.

Para ellos en Educaci贸n Primaria, la lectura comienza como una aventura ya sea de fantas铆a o realidad, claro que predominan las de ensue帽o y se vuelven m谩s significativas cuando se la integra con vivencias personales.

El ni帽o debe iniciar el aprendizaje de lectura durante sus primeros a帽os de actividad escolar, lo que ayudar谩 a convertirlo en un lector h谩bil, por lo cual es importante crear las bases apropiadas para que adquiera nuevas destrezas en el 谩rea de lectura.

Los ni帽os cuando leen, no s贸lo aumentan su vocabulario sino son capaces de lograr conclusiones y hacer predicciones, dar opiniones, hacer comparaciones y m谩s estrategias de aprendizaje. 

En este sentido y para trabajar el fomento a la lectura hicimos estas visitas, porque, ¿D贸nde mejor que en una biblioteca para trabajarlo?

1. En las bibliotecas est谩 guardada la historia de nuestra regi贸n y pa铆s.
2. Son espacios llenos de sabidur铆a y libres de discriminaci贸n. El conocimiento es de todos y para todos.
3. Cuando lees no hay nada imposible.
4. Es un espacio en el que desde los m谩s peque帽os a los m谩s grandes encontrar谩n siempre algo que hacer.
5. Puedes darle la vuelta al mundo sin salir de ellas.
6. Son universos enteros en medio de la ciudad.
7. Puedes acceder al servicio de internet de forma gratuita.








REVISI脫N SALUD BUCODENTAL .馃憚


REVISI脫N SALUD BUCODENTAL .馃憚

Nuestros alumnos recibieron la visita de un grupo de odont贸logos adscritos a la universidad Alfonso X El Sabio, los cu谩les hicieron un estudio individualizado de la salud bucodental de nuestros alumnos de Primaria.
Antes de las fotograf铆as grupales nos gustar铆a mostrar informaci贸n relevante en relaci贸n al tema que nos ocupa.

La Organizaci贸n Mundial de la Salud* (OMS) define salud bucodental como la ausencia de enfermedades y trastornos que afectan boca, cavidad bucal y dientes, como c谩ncer de boca o garganta, llagas bucales, defectos cong茅nitos como labio leporino o paladar hendido, enfermedades periodontales, caries dental, dolor orofacial cr贸nico, entre otros. Este concepto se refiere al estado de normalidad y funcionalidad eficiente de los dientes, estructuras de soporte y de los huesos, articulares, mucosas, m煤sculos, todas las partes de la boca y cavidad bucal, relacionadas con la masticaci贸n, comunicaci贸n oral y m煤sculo facial.

Datos Salud Bucodental

  • El 90% poblaci贸n Mundial padecer谩 problema Salud Bucodental: caries, gingivitis, etc.
  • Caries dental, afecta al 60% – 90% Poblaci贸n Mundial en edad escolar
  • Tratamientos Dentales5% – 10% gasto del hogar y salud p煤blica
  • Consumo de az煤cares, la falta de calcio, mala higiene diaria:  Principales problemas de prevenci贸n de problemas vinculados a la salud bucodental
  • 10% Poblaci贸n Mundial: evita dentista por temor/dolores y ansiedad
  • Salud Oral: Problemas autoestima, funciones como el habla y el sue帽o, interacci贸n social
  • Salud Bucodental: Prevenci贸n con buenos h谩bitos y visitas peri贸dicas.



CENTRO DE INTERPRETACI脫N DE LA NATURALEZA 馃尣馃尦馃悆馃悋馃悗馃尯馃尮馃尠



CENTRO DE INTERPRETACI脫N DE LA NATURALEZA MONTECARMELO 

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En esta ocasi贸n visitamos el Centro de Interpretaci贸n de Naturaleza situado en el antiguo monasterio reformado, junto al Santuario de Nuestra Se帽ora de Valverde, en el barrio de Montecarmelo, perteneciente al distrito de Fuencarral-El Pardo de Madrid.

La  actividad que realizamos llamada "Madrid, un Libro Abierto", incluy贸 tanto una visita guiada al CIN como alg煤n juego cooperativo. Nuestros alumnos pudieron  conocer un poco m谩s la flora y la fauna de un sitio tan importante y emblem谩tico como es el Monte del Pardo.







CARNAVAL馃尭, D脥A DE LA PAZ Y D脥A DE LA AMISTAD馃挆 .



CARNAVAL馃尭, D脥A DE LA PAZ  Y D脥A DE LA AMISTAD馃挆.




A lo largo del curso y como todos los a帽os nos gusta programar una serie de actividades para trabajar y fomentar la creatividad e imaginaci贸n en nuestros alumnos. Consideramos esto algo muy importante  para completar una buena formaci贸n integral. Por ello mostraremos a continuaci贸n algunos momentos en los que nuestros alumnos han sido protagonistas de la elaboraci贸n de carteles, murales o disfraces.





2潞 Trimestre en el Liceo

VISITA A LOS BOMBEROS Y EDUCACIN VIAL.

Comenzamos este segundo trimestre con dos excursiones. La primera fue realizada por nuestros alumnos de 3潞 y 4潞 de Primaria al parque de bomberos n潞 2 situado en Manuel Becerra. 

Pudimos disfrutar de una agradable ma帽ana de la mano de los bomberos, los cu谩les nos ense帽aron toda la instalaci贸n, el equipo de trabajo, los protocolos de actuaci贸n y alguna demostraci贸n. 

Por su parte nuestros alumnos de 5潞 y 6潞 de Primaria realizaron unas clases te贸rico- pr谩cticas de Educaci贸n Vial. Fue una actividad din谩mica y divertida en la que practicaron sus dotes con la bicicleta. A continuaci贸n os dejamos las fotograf铆as de ambas visitas.